瀘州藝考文化課學(xué)校聯(lián)系電話

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    (l)普通話標(biāo)準(zhǔn)

　　普通話，即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”。是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。如果考生有明顯的地方口音，將不利于考生最終成為一名專業(yè)演員。因?yàn)檎Z(yǔ)言是演員塑造人物形象的重要?jiǎng)?chuàng)作手段，如果你的語(yǔ)言不能被觀眾聽(tīng)懂，那又何談讓觀眾通過(guò)你的表演去理解劇情與人物的情感呢?因此，對(duì)一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，說(shuō)好普通話是考試的基本要求，這是一個(gè)專業(yè)演員的基本條件與前提。

　　(2)聲音條件良好

　　聲音條件如何，直接關(guān)系到演員對(duì)人物的塑造。每一個(gè)人的聲音條件是不同的。有的人天生聲音洪亮，穿透力強(qiáng);有的人天生聲音較弱，比較單薄。如果先天具備好的嗓音條件，那么將來(lái)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練就會(huì)有一個(gè)好的基礎(chǔ)。而先天嗓音條件不好，就要看是否具有培養(yǎng)性，通過(guò)后天的訓(xùn)練能否有所改觀。聲音可以各有特點(diǎn)，但音質(zhì)要好。

　　(3)吐字清楚、口齒清晰

　　口齒不清主要是指口吃、氣包音、音包字，以及翹舌音與平舌音不分、前鼻音與后鼻音不分等。考官們會(huì)針對(duì)考生的具體情況來(lái)進(jìn)行深入了解，并考查他們?cè)诎l(fā)音上的糾正能力，以此來(lái)斷定考生在語(yǔ)言方面是否具備成為演員的基本條件。

　　(4)對(duì)作品有一定的理解與表現(xiàn)能力

　　對(duì)所選作品進(jìn)行深入、細(xì)致的理解，是朗誦好作品的前提條件。只有在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的想象，用生動(dòng)、飽滿的激情將文字變?yōu)檎Z(yǔ)言，才能將作品準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。朗誦時(shí)考生可以在作品的基礎(chǔ)之上進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，因此，對(duì)作品的理解與表達(dá)，就成了朗誦考試考查的重點(diǎn)。所以考生應(yīng)具備透過(guò)所朗誦作品的文字表層，感悟作品深層意蘊(yùn)的能力，能對(duì)所朗誦作品做到真正有感而發(fā)。

　　在朗誦考試這一環(huán)節(jié)，有的考生一上來(lái)就像背課文一樣把一篇作品從頭背到尾，幾乎不帶什么思想感情，連自己背的是什么都缺乏基本的了解，這樣的朗誦又何談?wù)Z言的表現(xiàn)力呢?因此，考生一定要選擇適合自己表現(xiàn)的朗誦材料，并對(duì)它進(jìn)行深入細(xì)致的分析，挖掘出作品字里行間的意思，準(zhǔn)確理解作品所要表達(dá)的內(nèi)涵，只有這樣才能夠?qū)⑽淖只髯约旱恼Z(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)。當(dāng)然，能否準(zhǔn)確地理解和準(zhǔn)確地表達(dá)作品的思想內(nèi)涵，還要看考生自己的文化修養(yǎng)、人生經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人的素質(zhì)和條件等因素。